1.新闻学
（1）培养目标：
新闻学专业坚持“立足主流，培养一流”的人才培养理念，以马克思主义新闻观为指导，培养具备较全面的人文和社会科学素养、扎实的新闻传播学科理论知识、熟练的新闻传播实践能力和基本的社会科学研究方法，具有全球视野和国际传播能力，适应信息传播变革、应对未来媒体挑战，能够在主流媒体、党政机关新闻舆论部门、商业媒体及企事业单位从事新闻传播、舆论宣传、媒体运营管理及研究等工作的高素质、复合型、创新型新闻传播人才。
（2）主要课程：
专业基础课：马克思主义新闻观、中国新闻传播史、新闻理论、社会科学研究方法、外国新闻传播史、新媒体与社会、传播学概论、学术思维与写作、社会网络分析、数据可视化理论与应用、文化与社会、数字新闻学原理、毕业论文与作品指导。
专业核心课：新闻采访、新闻摄影、新闻写作、音视频基础、深度报道、全媒体新闻编辑、视频摄像、新闻评论、广播新闻、电视新闻、国际新闻报道（双语）、数字新闻实务。
（3）历年数据：
2.新闻学（数据新闻方向）
（1）培养目标：
新闻学专业（数据新闻方向）坚持“立足主流，培养一流”的人才培养理念，以马克思主义新闻观为指导，培养具备较全面的人文和社会科学素养、扎实的新闻传播学科理论知识、较强的数据挖掘、数据分析、数据整合和数据可视化呈现的能力，适应未来社会驾驭数据和驱动数据的需要，能够在媒体行业、政务机构、企事业单位从事数据新闻报道、数据挖掘、数据分析与研究等工作的高素质、复合型、创新型新闻传播人才。
（2）主要课程：
专业基础课：马克思主义新闻观、新闻史、社会科学研究方法、新闻理论、新闻采访与写作、新媒体与社会、传播学概论、学术思维与写作、社会网络分析、数据新闻报道概论、计算传播学导论、python程序设计、文化与社会、网页抓取与数据处理、毕业论文与作品指导。
专业核心课：新闻摄影、音视频制作、全媒体新闻编辑、信息设计、新闻评论、媒体用户体验、网络舆情分析实务、数据新闻实务、数字经济与数据产业。
（3）历年数据：
3.传播学
（1）培养目标：
本专业旨在培养具备扎实的新闻传播理论基础和相应传播技能，与智能化、融合化、平台化的媒体环境相适应的复合型新闻与传播人才，传播中国声音、中国理论、中国思想。学生毕业后能在新媒体、传统新闻媒体、政府宣传部门以及其他企事业单位从事传播实务及学术研究等相关工作。
（2）主要课程：
专业基础课：马克思主义新闻观、新闻采访与写作、社会科学研究方法、人际传播、学术写作1-3、传播统计学、新媒体与社会、新闻学基础、传媒体市场调查与应用、文化与社会、毕业论文与作品指导。
专业核心课：传播学概论、人类传播史、全媒体新闻编辑、数据可视化理论与应用、传播心理学、传播政治经济学、新媒体写作、全球文化传播、传播研究方法、群体与组织传播、视听创意传播、技术-空间与传播。
（3）历年数据：
4.传播学（舆情分析方向）
（1）培养目标：
传播学（舆情分析方向）旨在培养具有良好的人文素养、科学素养、职业素养，具备较强政治敏感性、舆情分析能力和社会责任感的一流人才。本专业方向培养学科基础扎实、熟悉舆情演化规律，掌握社会科学研究方法、计算机信息处理技术，能够有效分析解决大数据背景下舆情监测、分析、研判、预警、应对等方面的专业人才。本专业方向的人才将面向党政机关、媒体机构、企事业单位、舆情调查机构、社会团体等机构，从事舆情信息监测、网络信息发布、舆情危机应对、自媒体策划运营等工作。
（2）主要课程：
专业基础课：马克思主义新闻观、人类传播史、社会科学研究方法、传播学概论、传播统计学、新闻采访与写作、网络舆情理论与实践、网络群体动力学、舆论学原理、新媒体与社会、计算传播学导论、传播心理学、文化与社会。
专业核心课：政治传播、python程序设计、网页抓取与数据处理、计算传播数据测量、国际新闻报道（双语）、社会网络分析、网络用户行为调查与分析、传播效果：实证研究、网络舆情分析实务、毕业论文与作品指导。
（3）历年数据：
5.传播学（计算传播方向）
（1）培养目标：
传播学（计算传播方向）旨在培养掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好道德修养和社会责任感，积极为社会主义现代化建设服务，能够解决社会经济发展中计算传播关键问题的一流人才。本专业方向培养学科基础扎实、掌握传播学理论和大数据分析研究方法，能够有效挖掘与解读大数据背景下人类个体和群体行为模式的专业人才。本专业方向的人才将面向党政机关、企事业单位、传媒公司、互联网公司等机构，从事网络社会治理、数据新闻、计算广告、自媒体策划运营等工作。
（2）主要课程：
专业基础课：马克思主义新闻观、人类传播史、社会科学研究方法、传播学概论、新闻采访与写作、传播统计学、新媒体与社会、新闻学基础、计算传播学导论、传播心理学、文化与社会。
专业核心课：新媒体研究方法、质化研究方法、多变量统计分析方法、抽样理论与方法、python程序设计、社会网络分析、计算传播数据测量、传播效果：实证研究、数据可视化理论与应用、媒体用户体验、实践：媒体用户体验、毕业论文与作品指导。
（3）历年数据：
